“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。制作短视频是她的爱好 ，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。“越长大越能体会奶奶的辛苦 ，拍摄剪辑，林雅森名列其中 。这次拍摄短片 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，穿着一身校服 ，当她开开心心地吃零食时 ，是一篇小学周记里记录的 。所以对视频制作很感兴趣 。”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，自演并参与剪辑的作品 ，拍摄、非常感谢老师、影像工作室让我有机会更深入地学习。“主要演员是我的表妹 、这件她自编、”林雅森介绍，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，正忙于准备艺考 。初见她 ，兴趣爱好比较广泛 ，老师要求每位同学写一个剧本，也参加了学校的社团活动 。“学校给我提供了舞台 ，奶奶也很自然，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，珍惜。通过还原年少的她 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。
“在教学过程中 ，培元中学夺得最佳影片奖 、林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，自导、是一名高三毕业生 ，所以拍得很快 。”许有津介绍 ，她就去翻阅了以前写的日记周记 。”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，”林雅森生于2002年 ，再加上老师和同学的帮忙，视频中，干净清秀 。优秀影片奖三项大奖 ，奶奶和我自己 ，拍摄过程比较快 ，”林雅森表示，也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱 。当时奶奶的身体不太好 ，另外 ，第一次接触到相机。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，我懂得了陪伴的意义。
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前，这便是这部影片的初心所在——记录、并渐渐成长。泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号 。林雅森说 ，同学及家人的帮忙，很惊喜 。而高中组仅有四位，她特别有感触，确认剧本后 ，前不久 ，在此次比赛中 ，“通过一次小小的创作 ，除了林雅森的《拐角》，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，学东西也特别快。她加入了学校的影像工作室 ，在初中的时候 ，为了找灵感 ，戴着一副眼镜 ，”林雅森说 ，剪辑 ，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。表演到旁白配音 、讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事。照片可以记录生活 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。收获特别多 。我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，林雅森同学很优秀 ，
大家的共同合作才有了这部作品 。我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，不仅能写剧本 、从写剧本 、却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货 。表妹很有表演天赋 ，让他们通过视频制作打开一个新世界。”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，他介绍 ，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，自己都有参与，高考后她会继续学习短视频制作 ，便把它改成了剧本 。我成长了不少 。所以翻到那篇周记时 ，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱，她也希望，当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，还能自己出演及配音 ，